Khổ vì 'đồng phục' cặp sách

Ngày 21.8, khá nhiều phụ huynh học sinh (HS) bậc THCS tại Q.Gò Vấp (TP.HCM) phản ánh phải tìm mua đúng ba lô, cặp xách theo quy định của nhà trường. Một phụ huynh phản ánh: “Sau khi tựu trường về, con tôi cho biết giáo viên chủ nhiệm thông báo HS sử dụng túi xách đa năng màu nâu hoặc đen, vừa có 2 quai đeo vừa có dây đeo theo kiểu ba lô”. Để tìm đúng mẫu theo yêu cầu của nhà trường, phụ huynh này cho biết đã phải đi đến cửa hàng thứ 4 mới có.

Tương tự, phụ huynh tại Q.12 cho hay, ngay trong thời gian nghỉ hè, nhà trường gửi phụ huynh thông báo về những quy định trong năm học mới. Trong đó yêu cầu phải “đồng phục” cặp màu đen và kèm theo cặp có thiết kế vừa có 2 quai xách tay vừa có quai đeo theo kiểu ba lô.

Trước những quy định nói trên, có phụ huynh bức xúc: “Không thể hiểu nổi, tại sao nhà trường lại ban hành những quy định đồng phục cả ba lô, túi xách. Miễn sao đồ dùng học tập gọn gàng, không nguy hiểm, không gây hại, không ảnh hưởng đến thuần phong mỹ tục. Việc quy định HS dùng cặp xách như vậy có giúp HS học tốt, giỏi hơn không?”.

Theo các phụ huynh, quan trọng là phương pháp giảng dạy của thầy cô khiến học trò hứng thú với việc học. Mới đầu năm, niềm vui cho một năm học chưa đến mà mỗi việc đồ đựng sách vở đã khiến phụ huynh thì mệt mỏi, HS thì lo lắng. Đây là việc làm không đáng.

Được biết, vào tháng 5, Sở GD-ĐT TP.HCM đã ban hành văn bản hướng dẫn chuẩn bị năm học mới, Sở GD có quy định các trường thực hiện theo đúng quy định của Bộ về đồng phục và lễ phục trong nhà trường. Những thay đổi về đồng phục, nếu có chỉ quy định với HS đầu cấp học, tránh các đồng phục cầu kỳ, phức tạp và không được bắt buộc HS phải mua đồng phục tại một nơi quy định nào.

Trả lời Thanh Niên, ông Đỗ Minh Hoàng, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết Sở không có bất kỳ quy định nào về “đồng phục” màu sắc và hình thức của ba lô, túi xách hay sách vở. Khuyến khích HS sử dụng đồ dùng học tập đơn giản, tiện dụng, có tính nghiêm túc. Không nên sử dụng đồ dùng có giá trị cao, khó mua đến trường mà nên có tính cộng đồng, phù hợp với lứa tuổi HS.